Misi besar Sekolah Rakyat selamatkan generasi dari jalanan Ibu Kota

Facing Challenges – Jakarta, 2 Mei 2026 – Di tengah perayaan Hari Pendidikan Nasional, suasana di gedung Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Lembaga Administrasi Negara (LAN) RI yang berlokasi di Pejompongan, Jakarta Pusat, menjadi semakin berat. Muhammad Aljabar Nur, seorang pemuda kelahiran Jakarta Timur, duduk di sudut ruangan sambil menahan air mata yang mengalir deras. Suaranya bergetar ketika memperkenalkan diri di hadapan para pejabat negara. Di usianya yang telah memasuki remaja, ia mengakui belum pernah merasakan pengalaman belajar di bangku sekolah. Kisah Aljabar menjadi cermin dari kondisi ratusan anak bangsa yang terlewat dari jalur pendidikan, terpinggirkan oleh tekanan ekonomi, dan hanya bisa mengamati sekolah dari kejauhan.

Kisah Anak-Anak yang Terlewat dari Sistem Pendidikan

Kisah Aljabar adalah salah satu dari banyak cerita yang mengisi ruangan sore itu. Di sampingnya, Rizki Saputera Gonjalez, seorang anak yang pindah dari Jakarta Utara, terpaksa melepas seragamnya ketika baru masuk kelas V Sekolah Dasar. Kehilangan pelajaran menjadi bagian dari rutinitasnya, sementara Putri Nana Kurnia, siswi kelas IX Sekolah Menengah Pertama, berjuang menggapai jenjang SMA dengan tangan hampa. Dengan sang ayah yang sudah lama tak berita dan ibu yang bekerja keras sebagai pedagang, Nana bertahan bersama neneknya. Kehidupan mereka terjebak di antara perempatan jalan yang sibuk dan pasar yang ramai, tempat mencari nafkah demi menyambung hidup orang tua.

Momen Hardiknas tahun ini mengukir harapan bagi Aljabar dan rekan-rekannya. Meski Jakarta adalah pusat perekonomian, data Badan Pusat Statistik (BPS) mengungkapkan angka partisipasi sekolah untuk usia remaja 16-18 tahun masih terbuka 22-24 persen. Artinya, hampir seperempat populasi dalam usia emas ini tidak lagi mengenyam pendidikan, baik karena menyelesaikan sekolah lebih dini, bekerja untuk mengurangi beban keluarga, maupun terpaksa putus sekolah akibat krisis ekonomi. Realita yang menggambarkan penderitaan Aljabar dan teman-temannya selaras dengan tantangan besar yang tercatat dalam data pendidikan nasional.

Inisiatif Sekolah Rakyat: Harapan Baru di Tengah Kesulitan

Sekolah Rakyat, yang diresmikan oleh pemerintah, menjadi solusi strategis untuk mengatasi masalah ini. Gedung di Pejompongan yang tengah bersolek menjadi simbol keberadaan lembaga pendidikan yang bertujuan menyelamatkan generasi muda dari jurang kesulitan. Tidak ada podium megah dalam pertemuan sore itu, hanya deretan kursi panjang yang terbuka untuk semua. Secara langsung, pejabat tinggi seperti Sekretaris Kabinet Teddy Indra Wijaya dan Menteri Sosial Saifullah Yusuf memilih duduk melingkar, sejajar dengan para murid yang mengalami kesulitan.

Dalam suasana yang hangat, Teddy mencoba mencairkan ketegangan dengan mengobrol ringan. Ia sesekali menepuk bahu Aljabar yang masih terisak, memberi semangat agar kesedihan tidak lagi menjadi teman dekat. “Jangan nangis, disini gak boleh sedih lagi. Insya Allah bisa membanggakan keluarga dan cita-cita tercapai semua, amin,” ujar Teddy lembut, yang sekaligus menggambarkan komitmen pemerintah untuk merangkul anak-anak yang terlantar.

Di sisi lain, pengakuan Nana dan Rizki membuka ruang untuk mengeksplorasi lebih jauh tentang wajah-wajah sehari-hari yang terlewat dari sistem pendidikan. Aljabar, yang sejak kecil harus bekerja, menggambarkan konflik antara usia belajar dan kebutuhan ekonomi keluarga. Rizki, yang terpaksa menghentikan sekolah untuk membantu orang tua, memperlihatkan kenyataan bahwa pendidikan seringkali menjadi mimpi yang mustahil diwujudkan. Sementara Nana, yang tinggal bersama nenek, menyimpan harapan kecil untuk masa depan yang lebih baik meski harus berjuang menghadapi ketidakpastian.

Partisipasi Pendidikan: Kekurangan yang Terus Berlanjut

Statistik BPS mengingatkan bahwa angka partisipasi sekolah di Jakarta belum mencapai tingkat optimal. Sebanyak 22-24 persen dari populasi usia remaja 16-18 tahun tidak tercatat sebagai peserta pendidikan formal. Angka ini menyiratkan bahwa masih ada banyak anak yang memilih jalur bekerja atau menghentikan pendidikan karena biaya hidup yang tinggi. Untuk Aljabar dan rekan-rekannya, Sekolah Rakyat bukan sekadar tempat belajar, tetapi jembatan untuk mengubah nasib.

Pertemuan sore itu menjadi momen penting untuk menyampaikan kepedulian pemerintah. Para pejabat tinggi menunjukkan sikap akrab, menciptakan suasana yang lebih nyaman bagi para siswa yang sebelumnya merasa terasing. Kehadiran Teddy dan Saifullah Yusuf menegaskan bahwa pemerintah memahami kesulitan yang dihadapi anak-anak yang terlewat dari sistem pendidikan. Mereka berharap lembaga seperti Sekolah Rakyat dapat menjadi tempat pemulihan, membangun kembali mimpi yang pernah tergantung.

Seorang pemuda yang terlantar tak hanya menyentuh hati, tetapi juga menggerakkan langkah nyata. Kesedihan Aljabar menjadi bukti bahwa pendidikan berkualitas masih menjadi impian jauh dari kenyataan. Di tengah krisis ekonomi yang terus melanda, Sekolah Rakyat bertujuan menjadi penyeimbang, menghadirkan akses pendidikan bagi mereka yang terabaikan. Gedung di Pejompongan, yang masih dalam tahap persiapan, menjadi bukti nyata komitmen tersebut.

Sementara itu, kehadiran para pejabat tinggi dalam ruangan sederhana tersebut menegaskan bahwa pendidikan tidak hanya menjadi urusan lembaga tertentu, tetapi juga tanggung jawab kolektif. Teddy, dengan kata-kata yang penuh harapan, menyampaikan bahwa tidak ada lagi alasan untuk merasa putus asa. Ia menegaskan bahwa Sekolah Rakyat akan menjadi tempat di mana anak-anak bisa belajar, tumbuh, dan membangun masa depan dengan dukungan penuh dari negara.

Dalam ruangan yang penuh makna, cerita-cerita tentang ketidakberuntungan terasa semakin mengena. Aljabar, Rizki, dan Putri Nana bukan hanya representasi individu, tetapi simbol dari permasalahan besar yang dihadapi generasi muda. Pendidikan yang berkualitas, menurut mereka, adalah keinginan yang sulit terwujud di tengah ketidakstabilan ekonomi dan keterbatasan akses. Momentum Hardiknas tahun ini menjadi pintu untuk perubahan, di mana Sekolah Rakyat diharapkan menjadi solusi yang mampu menyelamatkan generasi dari kejauhan.

Sebuah mimpi yang tak pernah lenyap, meski jalan untuk mencapainya terasa berliku. Aljabar, yang sekarang mengenakan seragam Sekolah Rakyat, berharap bisa melanjutkan studi hingga memperoleh pekerjaan